大家好，我是小前，我来为大家解答以上问题。秋天的怀念课后积累拓展答案，秋天的怀念课后题答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、一、文章的题目叫“秋天的怀念”，其原因有：“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

2、以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。

3、 二、母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。

4、而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。

5、“偷偷”表现了母亲不放心“我“，关注着”我“，表现了母亲的慈爱和细心。

6、2、从母亲”扑“过来，”抓“我手的动作，可以体会到母亲非常在意”我“的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。

7、”忍“字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。

8、母亲说”好好儿活“，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的自信，失去继续生活下去的勇气。

9、3、”央求“反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

10、4、语言描写，一方面表达了母亲过分的快乐，另一方面更表现了母亲对”我“的爱已经无所不在，竟然连在说话方面的用词都注意到了，所谓”爱之深“。

11、5、母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力地压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。

12、 三、第一问：这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。

13、作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读，进一步深化了主题。

14、菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。

15、第二问：结尾重复母亲”好好儿活“的话，揭示了主旨。

16、”我“说”要好好儿活“，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。

17、四、课文以叙述为主，记叙了母亲的四件事，运用语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法，刻画了一位坚韧、宽容、伟大、无私的母亲。

18、而本文主要以抒情为主，抒发了“我”对母亲的愧疚之情。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。