大家好，我是小前，我来为大家解答以上问题。个人对班级的建议，我对班级管理建议10条很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、对班级管理的几点看法 一、班级管理中的误区 当前，对初中班级管理普遍存在几个错误的观点，认为学生听话的班级=好班级、学习好的班级=优秀集体、班干部负责的班级一定能成为优秀班级、什么管理不管理的，还不是老师几句话等。

2、中学阶段是长知识，长身体的时期。

3、中学生思想活跃，可塑性强，刻板的管理方法，只注重强调学习、抓好几个班干部，这些都是不可取的，将会束缚学生的思想，学生的独立性，灵活性就得不到培养。

4、学校班级管理的唯一目的就是给学生创造优良的学习环境。

5、 二、班级管理的意见建议 培养班干队伍，建立反馈网。

6、中学老师大部分时间不能跟学生在一起，所以班级发生的事情不能及时处理。

7、可能会耽误了对学生进行教育的最佳时机。

8、初中生模仿能力强。

9、培养一支优秀的班干部队伍也是带动全体同学走向进步，建立优秀班集体的重要条件。

10、建立反馈网的方法主要有两个：一是每天布置一名学生汇报班级发生的事。

11、二是建立师生联系簿。

12、每周收一次，写出老师的意见，并记下要点。

13、或是每天收一次，及时处理问题。

14、这种联系簿也可有两种形式，一是班干部的一个本上轮流记。

15、这样，他们互相制约，就能将真实情况汇报给老师。

16、二是每位班干部单使一个本，明确个人职责范围，各有侧重地记。

17、事实证明，这是管理班级的行之有效的办法之一。

18、 加强班级管理中的思想教育。

19、思想教育决定了整个班级的精神面貌。

20、在现在的中学生中,有的学生没有明确的学习目标,只是“家长要我来的”,甚至是混满三年。

21、针对学生的这种情况,班主任首先应帮助学生树立正确的人生观,帮助学生建立起学习的信心,做一个对社会有用的人,要有崇高的理想和追求。

22、一个班集体就是一个大气候,它会影响班级中的每一个学生,每一个学生都应当有自己的追求,有追求,才会有奋斗的动力,才会有前进的方向,才不会被这个眼花缭乱的社会所迷惑。

23、例如:我对本班所有学生提出如下要求:“我虽不能为班级争光,但绝不会给班级抹黑。

24、”这样,班里即使成绩很差的学生也能办到,全班学生开展自律教育,严格要求自己,在这样的环境中,学风、班风自然比较好了。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。