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依依惜别手抄报六年级(依依惜别手抄报)

导读 大家好,我是小前,我来为大家解答以上问题。依依惜别手抄报六年级,依依惜别手抄报很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、骆宾王 ...

大家好,我是小前,我来为大家解答以上问题。依依惜别手抄报六年级,依依惜别手抄报很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、骆宾王 

《于易水送人一绝》 

此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 

——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情。后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先。 

2。、王勃 

《别薛华》 

送进多歧路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。 

心事同漂泊,生涯共苦辛。无论去与住,俱是梦中人。 

——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤。 

《送杜少府之任蜀川》 

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 

——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感,一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗,独标高格。 

《江亭月夜送别二首》其二 

乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。 

——客居巴蜀之间所写,通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月,远眺江山。留连顾望之状,凄凉寂寞之情自然浮现纸上,夜色深沉冷寂。融情入景。寒,着此一字境界全出——王国维L* 

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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