大家好，我是小前，我来为大家解答以上问题。骑驴找马，骑驴很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、前几天，我教学第四单元的口语交际，这次的口语交际是朗读“我会读”中的《骑驴》一文后而展开的。

2、 《骑驴》的大概内容是这样的：一位爷爷和孙子骑着一头小毛驴去朋友家，一位中年人看见了，说两人骑一头驴，都把驴给压死了。老爷爷听了觉得也是，就下来让孙子一个人骑，可是被一个老人看见了，说这孙子太不孝敬老人了。老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去，可是走了不远，一个小孩看见了，说没见过这样的爷爷不爱护自己的孙子。于是爷爷赶紧下来和孙子一起走路，几个种菜的看见了，说这公孙俩多笨，有驴不骑。爷爷摸摸脑袋，不知道怎么办才好。

3、 下面是这次的教学实录：

4、 师：读了这则故事，你觉得老爷爷应该听谁的？

5、 学生们叽叽喳喳，议论纷纷。一分钟后有人举手了。

6、 生：让爷爷骑驴。

7、 生：让孙子骑驴。

8、 。。。。。。

9、 生：俩人一起骑驴。

10、 一个学生站起来说：“那要把驴子压死了，一个人都骑不了”。

11、 哈哈哈哈。

12、 师：那你们想个好办法看看。

13、 学生们抓耳挠腮，过了几分钟举手了。

14、 生：一个人骑一段路。

15、 生：谁累了谁骑。

16、 师：嗯，这个办法不错。如果是你遇到这样的事，你会怎么办？

17、 学生又拖着下巴想啊想，突然有十几个学生举起了小手。

18、 生：我会锤子、剪刀、布来决定谁骑驴。

19、 十几个学生异口同声：对，锤子、剪刀、布。

20、 我无语。

21、 压在我们肩上的担子还真重啊！！！！

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。