小学公因数的概念(因数的概念)
2023-10-10 17:40:03
•
黎珊安
•
导读 大家好,我是小前,我来为大家解答以上问题。小学公因数的概念,因数的概念很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、定义:整数a除以整...
大家好,我是小前,我来为大家解答以上问题。小学公因数的概念,因数的概念很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、定义:整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数。0不是0的因数 。
2、事实上因数一般定义在整数上:设A为整数,B为非零整数,若存在整数Q,使得A=QB,则称B是A的因数,记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
3、例如:2X6=12,2和6的积是12,因此2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。
4、3X(-9)=-27,3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。
5、一般而言,整数A乘以整数B得到整数C,整数A与整数B都称做整数C的因数,反之,整数C为整数A的倍数,也为整数B的倍数。
6、扩展资料:
7、因数相关性质:
8、1,整除:若整数a除以非零整数b,商为整数,且余数为零, 我们就说a能被b整除(或说b能整除a),记作b|a。
9、2,质数﹙素数﹚:恰好有两个正因数的自然数。(或定义为在大于1的自然数中,除了1和此整数自身外两个因数,无法被其他自然数整除的数)。
10、3,合数:除了1和它本身还有其它正因数。
11、4,1只有正因数1,所以它既不是质数也不是合数。
12、5,若a是b的因数,且a是质数,则称a是b的质因数。例如2,3,5均为30的质因数。6不是质数,所以不算。7不是30的因数,所以也不是质因数。
13、6,公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
14、7,1个非零自然数的正因数的个数是有限的,其中最小的是1,最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
15、参考资料:搜狗百科-----因数
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。
免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!