大家好,小陆来为大家解答以上的问题。幼儿园小班常规教案《喝水》，幼儿园小班常规教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、活动准备：椅子、桌子、书等等。

2、2、请大班幼儿排练好情境表演。

3、活动过程：情境表演。

4、教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。

5、道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。

6、都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。

7、小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

8、表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。

9、（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。

10、上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。

11、都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。

12、”说完，驼着背下场。

13、2．幼儿谈情境表演内容。

14、（1） 两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演一次）。

15、（2） 为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

16、3．教师教幼儿正确的坐姿。

17、（1）听讲时的坐姿。

18、教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

19、（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

20、（3）看书时的坐姿。

21、教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。

22、双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。

23、注意用侧面示范。

24、教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。

25、全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

26、4．绘画时的坐姿。

27、教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手握笔，左手按住画纸。

28、请全体幼儿练习数遍。

29、5．教师总结。

30、小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长大后有一个健壮的身体。

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